Author: imak1

Наши ценности

Ученики
Школа работает для учеников. Учет и реализация образовтельных запросов является приоритетной задачей.
Лояльность обучающихся и их родителей к школе, постоянство партнёрских отношений
Мы очень дорожим хорошими отношениями с обучающимися и их родителями. Они - наши партнеры, которые могут рассчитывать на нашу помощь и поддержку.
Люди, работающие в школе
Это наиболее ценный актив, позволяющий школе развиваться и достигать поставленных целей. В свою очередь, наша школа помогает расти и развиваться своим работникам, разделяющим его миссию и цели.
Профессионализм
Наши сотрудники – профессионалы в своих областях, они постоянно совершенствуют свое мастерство.
Постоянное развитие
Мы постоянно ставим перед собой все более сложные цели и находим способы их достижения. Мы считаем, что только постоянное развитие обеспечивает успешность нашей деятельности.
Ответственность
Мы всегда выполняем взятые на себя обязательства, даже если это устная договоренность.
Результативность и предприимчивость
Мы уверены, что в образовательной деятельности нет невыполнимых задач. Мы всегда стремимся найти решения, максимально учитывающие интересы учащихся и их родителей. Мы никогда не превышаем своих полномочий за исключением случаев, когда бездействие может стать причиной чрезвычайной ситуации.

Полезно знать!

Директор Ольга Владимировна Корнилова
4-87-60
kornilovaov08@yandex.ru
Заместители директора по УВР
Елена Викторовна Мутных 4-73-84
mutnyh.lena@yandex.ru
Мозгалина Александра Сергеевна 4-73-84
oborinaa@yandex.ru
Заместитель директора по ВР
Татьяна Анатольевна Чунжина 4-73-84
ta.1502@mail.ru

Почтовый адрес: 618206 Пермский край,
г.Чусовой, ул.50 лет ВЛКСМ д. 2/3
телефон: 4-87-60
факс: 4-87-60
E-mail: kornilovaov08@yandex.ru
Сайт: http://school5future.ucoz.ru/
https://vk.com/club4775761

“Мы ждём тебя!”

Муниципальное автономное ообщеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5»

Добро пожаловать
в Школу Старшеклассников

Чусовой 2024

В учебном плане профильного обучения предусматривается изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.
Технологический профиль
Инженерное направление
Возможные направления послешкольного образования: инженер-конструктор, электроэнергетика и электротехника, горно-нефтяное дело, механико-технологическое, биотехнологии, строительство и архитектура, транспорт, военные (оборонные) специальности
Предметы для углубленного изучения: математика, физика
Спецкурсы, черчение, основы робототехники, проектная деятельность, профессиональные пробы, учебные практики
Инженерный класс при поддержке АО «Чусовской металлургический завод»
Инженерная школа, спецкурсы, лекции преподавателей ОО ВО, учебные практики, профессиональные пробы в лабораториях ПНИПУ и АО «ЧМЗ», первая профессия
Информационно-технологическое
направление
Возможные направления послешкольного образования: информатика и вычислительная техника, программная инженерия, информационные системы и технологии, прикладная математика и информатика, ИТ-специалист
Предметы для углубленного изучения: математика, информатика
Спецкурсы, черчение, Web-моделирование, робототехника, проектная деятельность, профессиональные пробы, учебные практики

Социально-экономический профиль
Возможные направления послешкольного образования: экономика, маркетинг, коммерция, организация и управление труда, туризм, лесное хозяйство, геология, гидрометеорология, охрана природы, экология и природопользование, картография, геонформационные системы, педагогика
Предметы для углубленного изучения: география, математика, обществознание
Спецкурсы, другие виды учебной деятельности: психология, индивидуальный проект, профессиональные пробы, учебные практики
Гуманитарный профиль
Социально-гуманитарное направление
Возможные направления послешкольного образования: юриспруденция, социология, ФСИН, политология, история, международные отношения,, таможенное дело, туризм, реклама и связи с общественностью, работа с молодежью, педагогика
Предметы для углубленного изучения: история, обществознание, английский язык
Спецкурсы, другие виды учебной деятельности: психология, конфликтология, мировая художественная культура, риторика, профессиональные пробы, учебные практики
Филологическое направление
Возможные направления послешкольного образования: лингвистика, журналистика, педагогика., творчество
Предметы для углубленного изучения: литература, иностранный язык, обществознание, история
Спецкурсы, другие виды учебной деятельности: мировая художественная культура, психология, журналистика, риторика, профессиональные пробы, учебные практики

Естественнонаучный профиль
Возможные направления послешкольного образования: медицина, фармацевтика, сельскохозяйственные специальности, экология, биология
Предметы для углубленного изучения: биология, химия
Медицинский класс, при поддержке Министерства образования и науки Пермского края
Спецкурсы, основы медицинских знаний, первая профессия, учебный практикум.
Агрокласс, при поддержке ТК «Пермский»
Спецкурсы, учебные практики, исследовательская деятельность
Спецкурсы, другие виды учебной деятельности: экология, лесоведение, первая медицинская помощь, проектная, исследовательская деятельность, профессиональные пробы, учебные практики
Универсальный профиль
Возможные направления послешкольного образования: образовательные организации среднего профессионального образования
Самоопределение в 10 классе. Обучение по всем предметам индивидуального учебного плана базовом уровне.
Нетрадиционное сочетание предметов на углубленном уровне
Возможные направления обучения по индивидуальным направлениям
Отбор в группы углубленного
изучения предметов
ГИА по выбранному предмету по окончании 9 класса
Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников (победитель, призер муниципального, регионального этапа)
3. Входная диагностическая работы